No olvidéis que para trabajar el tema, tenéis las entradas 205, 207 y 211.
A partir de ahora, os voy a proponer algunas TAREAS a los que tenéis Internet.
A las preguntas que yo hago respondéis en un comentario (solo escribiréis las respuestas, no las preguntas). Los que hagáis las tareas sumaréis positivos. ¿De acuerdo? ¡Y no olvidéis poner vuestro nombre en los comentarios!
TAREA:
1) Escribe un nº decimal con decenas, unidades y décimas y cómo se lee.
2) Escribe un nº decimal con unidades, décimas y centésimas y cómo se lee.
3) Escribe un número decimal con decenas, unidades, décimas, centésimas y milésimas y cómo se lee.
4) Escribe cinco nº decimales y ordenalos de mayor a menor.
5) Inventa un problema sencillo en el que se utilicen nº decimales.
¡Os animo a realizar la tarea y a enviar vuestros comentarios!
HOLA SOY CLARA QUESADA Y ESTAS SON MIS TAREAS:
ResponderEliminar1) 23'6= veintitrés unidades y 6 décimas=23 coma 6.
2 )3'25=tres unidades, dos décimas y cinco centésimas= 3 coma 25.
3)52'628= cincuenta y dos unidades, seis décimas, dos centésimas y ocho milésimas=52 coma 628.
4)0'2-1'3-0'45-1'80-0'21.
1'80>1'3>0'45>0'21>0'2.
5)Jaime ha comprado un jersey que le ha costado 25'50€ y unas botas que les ha costado 40'95, el llevaba 100€. ¿Cuánto le ha costado?¿Cuánto le han devuelto?
25'50 + 40'95=66' 45.
100-66'45= 33'55.
solución: le ha costado 66'45 y le han devuelto 33'55.
ESPERO QUE ESTEN TODAS LAS TAREAS BIEN .
Clara, en los nº de los ejercicios 2 y 3 has puesto la descomposición.
EliminarSe leen:
2) 3 unidades y 25 centésimas.
3) 52 unidades y 628 milésimas.
¿Te queda claro?
Hola,soy Carlos.Estas son mis respuestas:ejercicio 1: 36,7: 3 decenas,6 unidades y 7 décimas o 36 coma 7.Ejercicio 2: 4,79: 4 unidades,7 décimas y 9 centésimas o 4 coma 79.Ejercicio 3: 92,648: 9 decenas,2 unidades,6 décimas,4 centésimas y 8 milésimas o 92 coma 648.Ejercicio 4: 18,2<22,21<35,11<35,32<35,9.Ejercicio 5: Mario se quiere comprar en una juguetería un robot que vale 45,9 €.El solo tiene 28,4 €.¿Cuánto dinero le falta?
ResponderEliminarCarlos, te ha pasado igual que a Clara. En lugar de poner como se leen has puesto la descomposición.
EliminarTus números se leen:
1) 36 unidades y 7 décimas.
2) 4 unidades y 79 centésimas.
3) 92 unidades y 648 milésimas.
¿De acuerdo?
Además, en el ejercicio 4 has ordenado los nº de menor a mayor.
EliminarSoy Manuel Morgado de la Calle
ResponderEliminar1) 20,8
Veinte coma ocho o 20 unidades y 8 décimas
2)4,76
Cuatro coma setenta y seis o 4 unidades y 76centésimas
3)99,999
Noventa y nueve coma novecientos noventa y nueve o 99 unidades y 999milésimas
4) 16,3 > 16,12 > 7,98 > 6,100 > 0,5678
5)
PROBLEMA
Carlos pesa 40,5 kilos y su hermana Claudia 17,25 kilos menos que su hermano ¿Cuánto pesa Claudia?
¡Muy bien!
Eliminar1º: 18,5:Dieciocho unidades y cinco décimas.
ResponderEliminar2º: 8,18:Ocho unidades y dieciocho centésimas.
3º: 126,850: Ciento veintiséis unidades y ochocientos cincuenta.
4º: 0,16>0,10>0,8>0,5>0,2.
5º: Laura fue al supermercado ha comprar 1 kg de tomates que cuesta 1,90 y un kg de pimiento que cuesta 2,10.¿Cuanto le ha costado todo en total?
Ana Medina Vergara.
En el ejercicio 3 te falta por poner al final que son 850 milésimas.
EliminarAdemás a comprar es sin h.
Eliminar1 = 23,5=veintitres coma cinco
ResponderEliminar2 = 1,54=uno coma cincuenta y cuatro
3= 3,123=tres coma ciento veintitres
4= 4,5<4,51<4,59<4,67<14,000
5= Luis tiene tres$,dos monedas de 5 centimos y una moneda de dos centimos ¿Cuánto dinero tiene?
SOY JOSÉ MANUEL
En los nº decimales, solo has puesto una forma de leerlos.
EliminarHas ordenado los nº en el ejercicio 4 de menor a mayor y era al revés.
Hola soy Amalia y voy a realizar los ejercicios
ResponderEliminar1) 15,80=15 coma 80 o 15 unidades y 8 décimas
2)7,82=7 coma 82 o 7 unidades y 82 centésimas
3)90,152=90 coma 152 o 90 unidades y 152 milésimas
4) 70,01/8,02/90,10/80,7/90,22 y ordenados
90,22>90,10>80,7>70,01>8,02
5) Mi madre a comprado 4,5 kilos de tomate pero 8 de zanahoria
Si cada kilo cuesta 1EURO
¿Cuantos kilos compran?
¿cuanto le cuesta?
Ha comprado es con h.
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